Проект INCLUTECH: Практически ръководства за включващо образование
Проект INCLUTECH е международна инициатива, явяваща се директно надграждане на успешния проект SMART RoboBraille. Основната му цел е да подпомогне работата на преподавателите в условията на включващо образование, като събере и систематизира опита на специалисти, работили успешно с деца със зрителни увреждания или дислексия както в общообразователни, така и в тясно специализирани училища и центрове.
В рамките на проекта партньорите разработват мащабен пакет от методически материали, състоящ се от три групи практически ръководства за учители, достъпни на английски и на националните езици на участниците. Във всяка група са включени по четири специализирани наръчника, съдържащи конкретни насоки и стратегии за преподаване на основните учебни предмети, при които децата от целевите групи срещат най-сериозни затруднения: роден език, чужд език, математика и музика. В допълнение към ръководствата е изготвен и цялостен каталог с добри практики, обединяващ реалния споделен опит на педагозите от държавите партньори.
Период на реализация: Септември 2015 г. – Ноември 2016 г. (и следващите месеци за финализиране).
Програма: Еразъм+ (Транснационални партньорства за иновации).
Партньорство: SynRef (Национален ресурсен център за деца и младежи със зрителни увреждания – Координатор, Дания), Асоциация „Дислексия – България“, НЦРС (Национален рехабилитационен и обучителен център – България), Sensus (Дания), SPS (Специално училище за деца със зрителни увреждания – Румъния), POT (Национална асоциация – Кипър), GNW (Компания за обучение на учители – Унгария) и ANS (Национална асоциация на хора със зрителни увреждания – Италия).
