Проект DAP-2: Ранна превенция на обучителните затруднения
Проектът DAP-2 е мащабна двугодишна международна инициатива, явяваща се естествено продължение на успешно реализирания проект DAP. Основната цел на партньорството е превенцията на обучителните трудности още в най-ранна възраст.
В рамките на проекта бе научно обоснован, разработен и пилотно тестван дигитален онлайн скрининг тест за установяване на риск от обучителни затруднения при деца на 4-5 години. Към него е създадено и подробно практическо ръководство, както и креативен комплекс от упражнения за развиване на когнитивните умения на децата.
Период на реализация: Декември 2023 г. – Декември 2025 г.
Програма: Еразъм+, Стратегически партньорства в училищното образование (Превенция на обучителните трудности).
Партньорство: Латвийска асоциация на специалните педагози (Координатор), Асоциация „Дислексия – България“, Лицей „Григоре Мойсил“ (Румъния) и партньори от Турция.
Официален уебсайт и онлайн тест: dap2project.com
Проектът DAP-2 официално приключва, но остават спомените, емоциите от споделените моменти, резултатите от общата работа, които се надяваме да се ползват за доброто на децата.
Дискутирани бяха административните аспекти на проекта – резултатите от вътрешната оценка и реализираните дейности за разпространение на резултатите. Бяха разпределени задачите и отговорностите за оставащите седмици до края на проекта.
Втори ден на заключителната работна среща по проекта бе посветен на посещение в детска градина „Пинокио“ – гр.Русе, която бе асоцииран партньор на Асоциация Дислексия – България при реализиране на дейностите по проект DAP2. Проектните екипи от Латвия, Румъния и Турция бяха поканени да участват в представление, което съчетаваше българските традиции и фолклор с няколко упражнения, създадени като част от материалите по проекта (насочени към развиване на когнитивните умения на 4-5-годишните деца с оглед превенция на обучителните трудности). Упражненията бяха вплетени в представлението по много креативен начин. Главните герои бяха 4-годишните възпитаници на градината от група „Шарено петле“, които пяха и танцуваха за гостите.
Септември 2025
Посетете уебсайта на проекта – актуализира се редовно и може да намерите всички материали, подготвени от партньорството. Детските учители и родителите, които проявяват интерес към използването на онлайн теста за 4-5-годишни деца, вече могат да получат достъп до него през сайта. Скоро ще бъде публикувано подробно ръководство за ползване на платформата. Всички ресурси са достъпни както на английски, така и на езиците на страните партньори (български, латвийски, румънски и турски).
Август 2025
Разработеният онлайн скрининг тест за ранно установяване на риск от обучителни затруднения се основава на сериозно проучване на предпоставките за формиране на добри умения за учене. С научната обосновка на теста и неговата структура може да се запознаете тук.
Втората среща по проекта се проведе в град Тимишоара, Румъния на 23 и 24 май, където домакин беше румънският екип по проекта от Лицей „Григоре Мойсил“. През двата дни представители на партньорите от Латвия, България, Румъния и Турция споделиха първите впечатления на учителите, участвали в пилотното тестване на инструмента за онлайн оценяване, и обсъдиха следващите стъпки за реализиране на целите на проекта.
В началото на срещата партньорите бяха приветствани от директора на училището г-жа Кармен-Черасела Бочу.
През втория ден работата продължи с обсъждане на функционалността на разработения онлайн тест за оценка на риска от обучителни затруднения в ранна възраст. Участниците споделиха първите впечатления от пилотното тестване, уточниха необходимите промени и подобрения, които да бъдат направени в националните версии въз основа на предложенията, получени от учителите в детските градини, прилагащи теста с 4-5-годишни деца.
В края на срещата бяха набелязани предстоящите задачи и, разбира се, традиционната снимка за спомен.
В периода май-юни учителите, участвали в обучението ще приложат теста с определен брой деца, за да се провери неговата функционалност, достоверност и ефективност. Въз основа на резултатите ще бъде изготвен отчет и разработен набор от упражнения за подпомагане развитието на децата в областите, явяващи се предпоставка за формиране на добри умения за учене.
На 15 март се проведе първото официално събитие за разпространение на резултатите поо проекта.
Бяха представени идеите и задачите на проекта, както и резултатът от работата през първата проектна година, като специално внимание бе отделено на разработения онлайн скрининг тест за ранна идентификация на риска от обучителни затруднения при 4-5-годишни деца.
От взелите участие в събитието 22 учители и специалисти (логопеди, психолози) от различни детски градини в гр.Русе, 20 изразиха желание да се включат в предстоящото пилотно тестване на продукта.
След като в първите месеци от проектния период (февруари – март 2024) бе проведена проучване сред голям брой детски учители и родители на деца на възраст 4-6 години, и бяха отчетени резултатите, проектният екип от страните партньори изготви обобщен отчет с резултатите от проучването, с който може да се запознаете тук.
Асоциация Дислексия – България, заедно с партньори от Латвия, Румъния и Турция стартира работа по проект DAP’2, който е продължение на успешно приключилия преди година проект DAP. В новия проект предстои разработването на онлайн скрининг тест за установяване на риск от обучителни затруднения при деца на възраст 4-5 години.
Проектът е със срок 2 години.
За повече информация последвайте ни във Фейсбук, а скоро и на страницата на проекта.