082 / 519 338
 |
 |
 |
|
Четенето - лесно и приятно /REF/
Юли 2017 г.
Материалите, разработени в рамките на проекта са вече достъпни на сайта на проекта www.easereading.org на езиците на всички партньори и на английски. Можете да ги изтеглите и от линковете по-долу:
За повече информация относно резултатите от проекта, посетете сайта www.easereading.org Юли 2017 г.
Финалната среща по проект „Четенето лесно и приятно“ се проведе през месец юли в Русе. Наред с разискването на въпроси, свързани с управлението и финансите на проекта, участниците в тази последна среща представиха отчет за дейностите с децата и споделиха впечатленията на учителите, децата и техните родители от съвместната им работа. Важен акцент бе разискването на един от крайните продукти – видео уроците /представят реализираните дейности с децата/. Учителите, взели участие в пилотния курс, а след това работили с децата в различните секции на „Четящата класна стая“, са предоставили значителен брой видео записи, които предстои да бъдат обработени, редактирани и оформени като видео уроци. За целта е създаден специален YouTubeканал, в който ще бъдат качени видео уроците /със субтитри на английски език/. По този начин много учители, а не само тези, които са преминали курса на обучение, ще могат да ползват идеите при работата си с децата.
В рамките на срещата партньорите споделиха информация за проведените заключителни конференции по проекта в техните страни. Всички партньори изразиха задоволството си от работата с Асоциация Дислексия – България – координатор по проекта и желание за продължаване на сътрудничеството.
Юни 2017 г.
Четенето лесно и приятно – под такъв надслов премина заключителната конференция, организирана по проект REF, програма Еразъм +. Конферентната зала на хотел “Дунав Плаза” - Русе събра представители на почти всички училища от Русе и областта, присъстваха учители и от София, Благоевград и Павликени. Конференцията бе организирана от Асоциация Дислексия – България – координатор на проекта. Приветствия до участниците в конференцията изпратиха партньорите от Испания, Италия, Португалия, Латвия и Турция, които изразиха задоволството си от съвместаната работа на проектния екип. Програмата на Конференцията включваше: - представяне на разработения обучителен курс, насочен към учителите от начална образователна степен с цел – повишаване мотивацията на учениците към четенето и подпомагане на тези, които имат затруднение с овладяването на това умение; - представяне на реализираните с учениците дейности в различни секции на т.нар. „Четяща класна стая”; - мнения на участници в пилотното обучение и работата с децата; - виждането на училищното ръководство за важността на подобни проекти; - работата на Регионална библиотека „Любен Каравелов” – Русе за привличане на малките читатели. Деца от ОУ „Ангел Кънчев” – Русе и от 117 СУ „Даме Груев” – София представиха откъси от подготвените от тях спектакли в секция „Четене на сцена”. В залата на конференцията бе подредена изложба с илюстрации на деца по прочетени от тях книги, както и книжки, които те са написали и илюстрирали сами. Всички участници в конференцията получиха Наръчник за учители (включващ пълния REFкурс) и комплект Работни листи, разработени от партньорите за подпомагане на дейностите, свързани с четенето.
Март 2017 г.
В края на месец март се проведе поредната работна среща по проект „Четенето лесно и приятно“, в Мангуалде, Португалия. Партньорите представиха резултатите от пилотното тестване на курса за учители. Във всички страни-партньори са стартирали дейностите с децата, организирани в няколко секции: Четене на сцена; Четене с рисуване; Четене в библиотека; Екипно четене, както и Уроци по четене /допълнителни индивидуални занятия с деца със затруднения в четенето/. Участниците в работната среща споделиха първите впечатления на деца и учители от работата по тези направления. Домакините от EduFor създадоха необходимата организация за провеждането и излъчването в реално време на уебинар, на който партньорите представиха разработените в рамките на проекта обучителни материали.
В края на работната среща участниците посетиха Висео и най-стария университет в Португалия в Коимбра.
Март 2017 г.
По време на поредната работна среща по проекта, която предстои да се проведе в края на този месец в Португалия и домакин на която ще бъде EduFor, партньорите решиха да организират Уебинар, в който да представят разработените материали и да отговорят на въпросите на участниците. Уебинарът, с продължителност 1 час, ще се проведе на 30 март (понеделник) от 18:00 българско време. Ако проявявате интерес и имате желание да се включите, вижте информацията тук
Декември 2016 г.
В хода на пилотното обучение в рамките на проекта, възникна идеята да се опитаме да сформираме и група за дистанционно обучение. Асоциация Дислексия - България вече има опит от предишни проекти в реализирането на дистанционни обучения и тази форма се оказа изключително удачна, тъй като не налага пътуване и откъсване от работа и дава възможност на желаещи от цялата страна да се включат в обученията. Курсът по проект "REF: Четенето - лесно и проятно" е малко по-особен, тъй като освен теоретична част (6 модула, разработени в сътрудничество с колеги от Латвия, Испания, Португалия, Италия и Турция), включва и практическо прилагане на наученото в реализирането на различни дейности, свързани с четенето с децата. Курсът е насочен изцяло към начални учители. Ако проявявате интерес, внимателно се запознаете с Инструкциите за участие в дистанционния курс, попълнете Декларацията (имена и подпис), и ни изпратете сканирано копие, заедно с попълнената Регистрационна форма на адрес: Е-мейл адресът e защитен от спам ботове. Ще очакваме вашите заявки за участие най-късно до 23 декември 2016 г. /петък/.
Декември 2016г.
На 7 декември в София се проведе годишната валоризационна конференция на Център за Развитие на човешките ресурси, посветена на програмата Еразъм +.
Ноември 2016г.
Готови са материалите за обучителен курс за начални учители по проект REF: Четенето - лесно и приятно. Те включват шест модула и набор работни листи, които учителите биха могли да използват в ежедневната си работа с децата, или в извънкласните дейности. Предстои провеждането на пилотния курс въс всички страни партньори, който ще предхожда поредицата от практически интерактивни занятия с децата в няколко направления.
*** Септември 2016 г.
Една година след старта на проекта, партньорите от България, Латвия, Испания, Португалия, Италия и Турция се събраха на четвъртата си работна среща.Според предварителния план срещата трабваше да се проведе в Коджаели, Турция, но поради усложнената и нестабилна обстановка в страната, партньорите взеха решение за промяна на мястото на срещата и тя се проведе в Русе, като домакин бе Асоциация Дислексия - България. На срещата беше отчетено постигнатото до момента; обсъди се методологията и структурата на пилотните курсове в страните – партньори; приет бе план на дейностите през втората проектна година.
Представителите на партньорите отбелязаха и първата година от старта на проекта, споделяйки задоволството си от отличното взаимодействие на екипа и постигнатите до момента резултати. Всички бяха единодушни в желанието си това сътрудничество да продължи и след края на проекта. Обмислят се идеи за нови съвместни проекти. В края на работаната среща участниците в нея посетиха Ивановските скални църкви.
*** Юни 2016 г.
На 2 и 3 юни 2016 г. в Резекне, Латвия се проведе третата работна среща по проекта. Домакинът на срещата - Технологична академия в Резкне, осигури всичко необходимо за конструктивното протичане на срещата. Участниците от страните - партньори отчетоха хода на проектните дейности до момента, като специално внимание бе отделено на материалите за подготвяния обучителен курс; бяха обсъдени и планирани предстоящите задачи. Партньорите посетиха Логопедичната детска градина в Резкне и се запознаха с използваните материали за работа, с трудностите и предизвикателствата, пред които са изправени специалистите и учителите, работещи с деца с проблеми в когнитивната сфера. Да се запознаем с работата на колегите от Латвия бе от важно значение за нас, тъй като затрудненията в овладяване на четенето е темата от обучителния курс, която разработваме ние, Асоциация Дислексия – България. Впечатляваща е създадената лаборатория към университета за диагностициране и корекция на училищните затруднения. Любезните домакини ни запознаха с начина на използване на апаратурата, индивидуалните програми, разработени на база степен на затрудния и ефекта от работа при деца със затруднения.
* * * Май 2016 г.
* * * Април 2016 г.
Присъстващите специалисти, учители, психолози и ресурсни учители се запознаха с целите и задачите на проекта, структурата на обучителния курс и дейностите с учениците от началните класове, предвидени за втората проектна година. Специално внимание бе обърнато на факта, че в последно време голяма част от учащите изпитват нежелание да четат, което се дължи не толкова на когнитивни дефицити, а на слаб интерес към четенето, ниска мотивация и в много случаи - липса на добър пример в семейството. При представянето на проекта се обърна внимание на участието на учащи без и със затруднения при четенето в проектните дейности, както и на привличането на семействата в дейностите по проекта. * * * Март 2016 г.
Заедно с отчета на осъществените до момента дейности, партньорите исползваха по-голямата част от времето да разискват структурата и съдържанието на подготвяния обучителен курс за начални и ресурсни учители. Курсът, който се предвижда да се състои от шест модула, ще цели да подпомогне учителите в процеса на ограмотяване на малките ученици, засилване на техния интерес към четенето и мотивацията им да четат повече. Участниците в срещата се срещнаха и с част от педагогическия екип на училището. * * * Януари, 2016 г. След провеждането на анкетата (благодарим на всички учители, родители и деца от цялата страна, които се включиха) в България и във всички страни - партньори по проекта бе изготвен Международен анализ на ситуацията в рамките на партньорството. Материалът е на английски и е достъпен на следния линк file:///D:/User/Downloads/REF%20Survey%20-%20International%20Summary%20(1).pdf * * * В рамките на проект REF - Четенето - лесно и приятно, партньорите от България, Латвия, Испания, Португалия, Италия и Турция провеждат анкета сред учители, родители и ученици от началните класове. Целта на анкетата е да проучи навиците за четене на малките ученици и какво влияние оказват семейството и училището върху детския интерес към книгата и мотивацията на децата за четене.
* Ако сте родител на дете на възраст между 7 и 10 години, може да попълните анкетата тук * Ако имате дете - ученик от 1 до 4 клас, помогнете му да попълни анкетата тук Благодарим Ви! Вашето мнение е много важно за нас!
* * *
Първа работна среща
* * * През месец септември Асоциация Дислексия - България стартира нов проект „Четенето – лесно и приятно“ (2015-1-BG01-KA201-014354) по програма „Еразмус +“ , КА-2, Стратегически партньорства в сферата на училищното образование. Проектът е финансиран от Европейската комисия чрез Центъра за развитие на човешките ресурси. Kоординатор на проекта е Асоциация Дислексия –България, а партньори са организации и институции с богат опит по темата: Конфедерацията на обучителните центрове на Испания, Лабораторията по специална педагогика на Университета в Резекне – Латвия, Провинциалният инспекторат на образованието – провинция Коджаели, Турция, Образователен център EduFor – Португалия и Асоциация “Educandoit” - Италия. Целта на проекта е разработване на практически насочен обучителен курс за начални и ресурсни учители, и широк спектър от дейности, насочени към повишаване интереса и мотивацията на децата за четене. Материалите ще предоставят знания и разбиране на процеса на четене и трудностите, с които децата може да се сблъскат при овладяване на четенето, както и набор от практически съвети и упражнения за първоначално формиране и усъвършенстване на четивните умения на всяко дете в зависимост от неговите индивидуални потребности. През втората година от проекта учителите, преминали обучението, ще приложат наученото на практика като осъществят с децата множество интересни дейности, свързани с четенето.
* * *
|
